jueves, 11 de diciembre de 2008

UNA CONTRASTACIÓN RICA EN SENTIDO

“EL COLOR DE LOS SUEÑOS” JOAN MIRÓ A LA LUZ DE LOS TEXTOS SUGERIDOS POR LA CATEDRA: ÁNALISIS Y COMPOSICIÓN DE TEXTOS HIPERMEDIALES





La lectura realizada de CD interactivo “El Color de los Sueños” Joan Miró resultó una significativa actividad placentera y un profundo deleite para el conocimiento y el espíritu; al poder conectarse desde la percepción visual y auditiva con un mundo de imágenes y sonidos; que paralelamente permitieron al observador-interactivo ingresar más halla del primer acercamiento sensible; a un universo de contenido que revelan la más interesante información sobre la vida del artista español: Joan Miró.
El adentrarse a través de la libre lectura en el “El Color de los Sueños” condujo reciprocamente a que se lo pueda relacionar con las lecturas realizadas de los textos de Xavier Berenguer que se sustentan solidamente en conceptualizaciones y en ideas propias que se vinvulan, con lo que él mismo define como "multimedia interactivo"; un recurso tecnológico que abre en el espacio-tiempo: presente infinitas nuevas posibilidades para la creación de programas interactivos audiovisuales.
Así; podría decirse que “El Color de los Sueños” se caracteriza por ser un multimedia interactivo que permite presentar en forma independiente o de modo combinado diferentes textos, sonidos e imágenes regidas cada una de ellas por la acción selectiva del espectador y en este caso del alumno-observador; que gracias a los avances tecnológicos de nuestra época se le hace posible acceder a este material audiovisual -organizado en un programa interactivo- a través de lo que típicamente se llama disco compacto: CD.
Desde esa mirada podría también conectarse por analogía “El Color de los Sueños” Joan Miró con la ya analizada Plataforma del “Fotógrafo Fernando Paillet” ya que ambas propuestas se caracterizan por la excelencia y la alta calidad de sus diseños de programación interactiva, que permite al observador y en este caso al alumno del seminario que pueda elegir su propio camino de acceso, pudiendo así experimentar, buscar, seleccionar la información deseada y por ende construir sus propias estructuras cognitivas: su propio conocimiento.
Así, es como el diseño de programación en “El Color de los Sueños” contribuye en todo momento a que el observador-lector establezca una relación –persona-máquina- altamente fluida, ágil, dinámica, interesante y atrapante que hace que él mismo detenga su mirada en cada una de las imágenes y en sus llamativos detalles; que se trasporte a otros mundos través de los variedad de sonidos musicales y que capte las intenciones que guardan los distintos relatos verbales con su muy particular tono de vos que narran vivencias de la vida artística de Joan Miro.
Es indiscutido que el CD sobre Miró, en cuanto programa interactivo se trasforme en un material tecnológico que propone una alta interactividad del observador, por sus abundante elementos de información audio-visual de esencia estética y de los impensables caminos que se pueden seguir u optar para poder ingresar a él; haciendo al mismo tiempo que el propio observador sea quien posea la capacidad de control y la suficiente autonomía para decidir como acceder a él y navegar libremente según sus intenciones personales.
Así; es como “El Color de los Sueños” brinda constantemente al observador la posibilidad de participar de de distintos juegos; de conectarse con la cronología de la vida de Joan Miró; de ingresar en un índice que contiene datos e imágenes de su obras pinturas, esculturas, dibujos, etc. acompañado de magníficos sonidos musicales; de ingresar a datos relacionados con su biografía a través de textos, catálogos, monografías, etc. y finalmente a referencias sobre personalidades del mundo del arte que influyeron en su vida artística.
La autonomía y el control de observador se ponen de acción cuando él libre mente pude seguir su propio camino de navegación: cuando pude seleccionar las imágenes deseadas; cuando puede correr, arrastrar, cambiar de lugar las imágenes de un lugar a otro; cuando pude acercarse a detalles llamativos de las imágenes o alejarse de ellas -zoom- con el simple uso del mouse y cuando también combina la lectura de imágenes con sonidos y textos de forma simultánea. Esta idea ejemplifica concretamente el diálogo que se establece entre el observador y este programa interactivo sobre Miró; un Diálogo de relación-acción que se constituye en lo que el mismo Xavier Berenguer se encarga de definir como: "Interfase".
Para concluir se podría decir que la lectura de “El Color de los Sueños” Joan Miró lleva indiscutiblemente a una constante reflexión que remarca a cada momento la importancia que tiene en el siglo XXI el desarrollo de la tecnología y el conocimiento. Pudiendo así; conectar esta última idea con expresiones Ávila Díaz cuando su artículo “ Gestión del conocimiento: Impacto e implicancia” sostiene que las tecnologías del presente y en este caso especial los programas interactivos en formatos de CD como es el “El Color de los Sueños” se transformen para el hombre: observador- alumno en una herramienta valiosa que estimula, desarrolla, acrecienta, retroalimenta, etc. el conocimiento ; creando una nueva forma de aprendizaje y paralelamente de entretenimiento, que permite en forma simultánea disfrutar de un producto didáctico de alta calidad creativa que brinda sin lugar a dudas una lluvia de ideas, de informaciones , de datos y de conocimientos expresados sensiblemente a los ojos de quien lo observa a través de imágenes, de sonidos musicales, de textos, de voces de relatos y de juegos que responden a la más alta exquisitez estética…

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